Учащиеся четвёртых и пятых классов продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 65 стран мира по итогам международного исследования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study).

Международное исследование «PIRLS» – это исследование в области чтения, которое проводится каждые пять лет. Оно позволяет сравнить уровень и качество чтения и понимания текста учащимися начальной школы в разных странах мира. Таким образом, позволяя улучшить методику обучения в школах.

В нём приняли участие 5745 учеников из 174 школ столицы.

Москва стала единственным участником исследования, где все 100% учащихся преодолели максимальный порог 400 баллов (средне–международное значение — 94%)

Новость